vLOGO | Vereniging Landelijk Overleg Geestelijke gezondheidzorg Opleidingsinstellingen

Gepersonaliseerd opleiden: actualisatie vrijstellingenbeleid

Met dit nieuwsbericht informeren wij als GZ-hoofdopleiders u over de stappen die wij gezamenlijk binnen het landelijke project ‘Gepersonaliseerd opleiden’ in de komende periode nemen.

De eerste stap in het proces naar gepersonaliseerd opleiden is het actualiseren van het vrijstellingenbeleid. Hiertoe worden de beroepsverenigingen die zijn aangesloten bij P3NL uitgenodigd om kenbaar te maken in hoeverre de door hen aangeboden scholing overlap heeft met het cursorisch onderwijs binnen de GZ-opleiding. De aanvragen zullen worden gewogen door hoofdopleiders om te kunnen bepalen of er, en zo ja, hoeveel uur vrijstelling voor de gevolgde scholing toegekend kan worden. Tevens wordt geïnventariseerd of er, en zo ja, welke eisen worden gesteld aan de praktijkwerkzaamheden die ten tijde van de scholing plaatsvinden.

Zoals eerder vermeld is het uitgangspunt van het gepersonaliseerd opleiden om kennis en ervaring van opleidingsdeelnemers beter te waarderen. Steeds wordt voor ogen gehouden dat er geen kwaliteitsverschil ontstaat in het eindniveau van de opleiding.

Direct na het kerstreces worden de betreffende beroepsverenigingen hiervoor uitgenodigd.

> Hierbij worden de beroepsverenigingen die zijn aangesloten bij P3NL uitgenodigd om middels het online formulier kenbaar te maken in hoeverre de door hen aangeboden scholing overlap heeft met het cursorisch onderwijs binnen de GZ-opleiding.

Kwaliteits- en ErkenningsKader (KEK) GZ PT KP KNP

Een nieuw Kwaliteits- en Erkenningskader is ontwikkeld. Alle opleidingsinstellingen hebben aangegeven conform het Kwaliteits- en Erkenningskader te werken. Het Kwaliteits- en Erkenningskader heeft hiermee de status van veldnorm. Definitieve vaststelling van het Kwaliteits- en Erkenningskader volgt op een later moment.

Kwaliteits- en ErkenningsKader GZ, PT, KN en KNP def update april 2018

Gepersonaliseerd opleiden: verruimd vrijstellingenbeleid vastgesteld

Met dit nieuwsbericht informeren wij als GZ-hoofdopleiders u over de uitkomst van de actualisatie van het vrijstellingenbeleid.

De hoofdopleiders van de Gz-opleiding hebben het afgelopen jaar hard met elkaar gewerkt om een verruimd vrijstellingenbeleid op basis van eerder verworven competenties mogelijk te maken. Dit beleid komt naast het reguliere vrijstellingenbeleid. Per 1 januari 2019 is het zover: cognitief gedragstherapeuten (VGCt) en orthopedagogen generalist (NVO) komen voor vrijstelling in aanmerking. Deze vrijstelling is maximaal 25% (inclusief het reguliere vrijstellingenbeleid) van het cursorisch en maximaal 25% van het praktijkonderwijs van de Gz-opleiding. Dit kan dus tot een verkorting leiden van 6 maanden. Iedere opleidingsinstelling zelf bepaalt in samenspraak met de hoofdopleider hoe en wanneer de implementatie vorm gaat krijgen.

Hoe nu verder?

In een volgende fase zal de personalisering van de opleidingen verder gestalte krijgen door de inhoud daarvan meer af te stemmen op de individuele leerbehoefte van de opleidelingen en op de vragen uit het praktijkveld. Verder zullen we in gesprek blijven met de partijen die betrokken zijn bij de GZ-opleiding zodat we kunnen blijven inspelen op nieuwe ontwikkelingen in het veld.

vLOGO omarmt Gepersonaliseerd Opleiden

vLOGO is in 2017 gestart met het project Gepersonaliseerd opleiden in de GZ-opleiding.

Nu de GZ-opleiding competentiegericht is ingericht en op elke locatie in het land ook zo wordt uitgevoerd, is het mogelijk om beter rekening te houden met de individuele verschillen tussen opleidelingen. In de vLOGO-bestuursvergadering van 8 december 2016 hebben de gezamenlijke opleidingsinstellingen besloten een projectteam aan te stellen dat uitvoering gaat geven aan het project Gepersonaliseerd Opleiden.

Uitgangspunt zal zijn om kennis en ervaring van opleidingsdeelnemers beter te waarderen en opleidelingen de mogelijkheid te bieden om keuzen te kunnen gaan maken in het volgen van (een deel van) het onderwijs/modules. Personalisering van de opleiding moet leiden tot een kwaliteitsverbetering van de GZ-opleiding; er mag geen kwaliteitsverschil ontstaan in het eindniveau van de opleiding (of tussen het eindniveau van de verschillende opleidelingen).

Hoofdopleiders hechten aan de vorming van de beroepsidentiteit en achten daarvoor de doorlooptijd van 2 jaar essentieel. Het theoretisch en praktisch deel van de opleiding kan voor ervaren en goed opgeleide basispsychologen en orthopedagogen waarschijnlijk in minder uren worden gedaan en tegen lagere kosten. Een periode van 2 jaar blijft noodzakelijk voor het opleiden tot een generalistische beroepsidentiteit.

Het project is gestart in 2017 en wordt uitgevoerd olv prof. dr. Theo Bouman (hoofdopleider GZ, PPO Groningen), dr. Jan-Wilm Delicat (adjunct-directeur RadboudCSW) en projectleider dr. Karin Hendriks (Manager afdeling BIG-opleidingen, RINO Groep, Utrecht).